Zanim zacznie się lato

Grupa warsztatowa dla licealistów w edukacji domowej

 

tworzona z myślą o osobach o wysokiej wrażliwości i neuromniejszościach.

 

Zatrzymaj się na chwilę. Sprawdź, co było. Zobacz, czego potrzebujesz teraz. 

 

STARTUJEMY  12.05.2026

 

Dni
Godziny
Minuty
Sekundy

O grupie

Końcówka roku to moment przejścia — między tym, co już za Tobą, a tym, co dopiero przed Tobą.
W edukacji domowej ten czas bywa bardzo różny: pełen wysiłku, zmian, przeciążenia, czasem samotności, a czasem ważnych odkryć o sobie.

Dla wielu młodych osób, które funkcjonują poza neurounormatywnymi schematami, ten moment może być szczególnie wymagający.
Warsztaty „Zanim zacznie się lato” powstały jako bezpieczna przestrzeń zatrzymania się i spokojnego podsumowania roku — w swoim tempie, bez oceniania i bez presji.

To miejsce spotkania z innymi młodymi osobami, które mają podobne doświadczenia edukacji domowej i neuroróżnorodności, oraz możliwość zobaczenia różnych perspektyw — w atmosferze uważności, akceptacji i relacji.

poradnia licealisci3
poradnia licealiści6

Dla kogo?

Grupę stworzyliśmy dla licealistów (15–19 lat) uczących się w edukacji domowej, którzy funkcjonują w ramach neuromniejszości — doświadczają wysokiej wrażliwości lub innych różnic w sposobie przeżywania, uczenia się i bycia w relacjach. Zapraszamy też osoby w spektrum autyzmu i ADHD.

Zapraszamy osoby, które:

+ chcą podsumować swój rok w spokojnej, nieoceniającej atmosferze

+ potrzebują kontaktu z rówieśnikami o podobnych doświadczeniach

+ czują zmęczenie, przeciążenie lub samotność

+ szukają przestrzeni do bycia sobą i wyrażenia tego, co dla nich ważne

 

Grupa jest również przeznaczona dla osób posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, dzięki czemu udział w warsztacie może być sfinansowany przez szkołę macierzystą.

W trakcie spotkań:

 

+ zatrzymasz się i przyjrzysz swojemu doświadczeniu ostatnich miesięcy

+ nazwiesz to, co było dla Ciebie ważne, trudne lub wspierające

+ lepiej zrozumiesz swoje emocje i potrzeby

+ sprawdzisz, czego potrzebujesz w czasie odpoczynku i wakacji

+ spotkasz innych młodych ludzi i usłyszysz ich perspektywę

+ doświadczysz bycia w relacji, w której można być sobą — bez oceniania i presji uczestnictwa, w atmosferze bezpieczeństwa psychologicznego

+ będziesz mógł/mogła funkcjonować we własnym tempie, z możliwością wycofania się, gdy zajdzie taka potrzeba

+ spróbujesz różnych form wyrażania siebie (rozmowa, ruch, działania twórcze)

poradnia licealiści2

Jak pracujemy:

Warsztaty prowadzone są z uwzględnieniem potrzeb osób z neuromniejszości (neuroróżnorodnych).

Dbamy o poczucie bezpieczeństwa, przewidywalność i jasną strukturę spotkań.

Korzystamy z:

rozmowy w kręgu

ćwiczeń w parach i małych grupach

elementów pracy z ciałem (z możliwością wyboru i przerwy)

prostych form twórczych

Nie ma przymusu mówienia ani aktywności.
Nie trzeba się specjalnie przygotowywać — wystarczy przyjść takim, jakim się jest.

Finansowanie

Udział w warsztatach może być nieodpłatny.
Zajęcia — za zgodą szkoły macierzystej — mogą być realizowane w ramach dotacji wynikającej z orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego, jako zajęcia specjalistyczne rozwijające umiejętności społeczno‑emocjonalne.

Informacje organizacyjne

Liczba spotkań:

6  spotkań

Czas trwania:

  • 2h każde spotkanie 

Terminy:

wtorki,

g.12:00–14:00 (co tydzień)

Harmonogram:

12.05, 19.05, 26.05, 02.06, 09.06, 16.06 

Kameralna grupa:

4–8 osób 

Miejsce:

Al. Wyzwolenia 7

Warszawa, Śródmieście

Koszt:

200 zł konsultacja wstępna

65o zł warsztat

Prowadzące:

Dorota Korniłow-Dej 

psycholożka, socjoterapeutka, trenerka Komunikacji Opartej na Empatii (NVC). W trakcie szkolenia psychoterapeutycznego w podejściu systemowo-psychodynamicznym (Fundacja Kontekst, Kraków). Pracuje z młodzieżą i rodzinami, prowadzi wsparcie indywidualne i grupowe, w tym grupę „Neuroróżnorodne Dziewczyny”. Wspiera nastolatki w spektrum i z ADHD. 

 

Joanna Kocoń 

studentka V roku psychologii, trenerka TUS I i II stopnia, absolwentka Akademii Wychowawców Bullerbyn. Ma doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą, w tym z osobami neuroróżnorodnymi (spektrum autyzmu, ADHD). Prowadzi warsztaty psychoedukacyjne i pracuje wychowawczo w grupach młodzieżowych. 

poradnia bullerbyn log

Fundacja Bullerbyn

This will close in 0 seconds